西北民族地区高校音乐学专业大学生参与社会实践的途径和方式探微

2.通过自主创业的方式参与社会实践

个体经营的门槛相对于其他创业渠道更低，可以说基本上没有限制，只需要门面就可以经营，并且国家对大学生创业的优惠政策大部分都是针对个体经营户。因此，大学生创业者如果能够抓住市场机遇，主动进行创业，定会创造出更大社会价值。例如：音乐学专业的大学生通过个体经营的方式销售乐器、音响设备等。

二、西北民族地区音乐学专业大学生参加社会实践

中存在的问题

（一）对参与社会实践的认识不够

对于所有专业学科来说，音乐专业其学科有着一定的特殊性，因此音乐专业大学生参与社会实践活动是检验其专业技能水平的重要途径之一。但是西北民族贫困地区高校艺术院系在实施社会实践的过程中，经费不足，受地区经济影响，少数民族地区拥有独特的民族地域文化， 思想观念相对落后，同时又受传统应试教育的影响，重视理论知识的学习，因此对社会实践活动的认知相对欠缺，一定程度上限制了音乐专业大学生更深入的参与社会实践活动。

（二）参与社会实践的途径和方式较单一

学校组织的社会实践大多以调查、参观、演出等形式为主，学生参加社会实践的途径和方式较为单一，而且学生参与社会实践的时间较短，而且未能与音乐学专业的特点相符合， 进行的社会实践不能很好的发挥学生的专业技能和水平，因此未能有效的全面提升学生的能力。

（三）社会实践的体系不够完善

大学生通过自身或者中介机构联系企事业单位进行社会实践活动，一方面大学生不能高效的参与，另一方面大部分大学生参与社会实践活动产生的效果并不理想，不能很好的提升学生的专业技能水平。尤其是某些中介机构不能提供安全保障，导致那些想参加社会实践的学生产生畏惧性能力，不敢轻易涉入其中。学生所在院系对社会实践的重视程度不够，并且能够给学生提供的资源相对有限，无法保障社会实践的正常开展和实施。学院在教学设计中，未能将社会实践活动列入课程设置，对于一些参与社会实践活动并取得成果的学生学生取得的成果也没有相应的奖励，一定程度上会影响学生参与社会实践的积极性和主动性。

三、西北民族地区音乐学专业大学生参与社会实践的合理化建议

（一）提高认识

要加强对大学生的教育和引导使他们能够认识到参与社会实践活动的益处。参与社会实践活动不仅可以展现大学生的个人能力，而且可以将大学生的专业技能和实践能力相结合，实现大学生的全面发展，从而促使大学生能够正确的认识社会、了解社会，从而为更好的就业做好准备。在职场的社会实践中，大学生通过与社会以及各类用人单位的深入接触，不断地了解社会需求，了解职场现状，了解自身的能力，了解自身的兴趣，从而有助于大学生提早的形成正确的人生观和价值观，有助于大学生提早的制定出适合自身发展得职业规划 ,最终有助于大学生将来更好的择业以及成功的就业。

（二）正确引导积极组织

1.学校层面

学校在开展实践活动中 ,可以根据本地区具体情况，结合地方经济社会发展实际需要、学校优势和学生的专业特点 ,设计、开展丰富多彩实践活动 , 组织同学进行社会实践。

2.院系层面

院系可以针对音乐学专业的特点通过校内和校外相结合的方式组织学生参与社会实践活动。 在学校内进行社会实践，由院系组织学生参加各类专业竞赛、各类汇报音乐会等。在校外进行实践 ,由院系领导和教师组织学生参观爱国主义实践基地，进行“三下乡”公益慰问演出活动。或组织学生到社会各类与音乐有关的专业文化团体及单位进行文艺节目的编排等工作。