试论钢琴教育在素质教育中的地位和作用

分类:教育教学学术论文编辑:君子论文网作者:admin 时间:2015-05-05

【摘要】青少年的素质教育问题已经得到了社会各界的广泛关注。其中，钢琴教育则是提升青少年自身综合素质的重要途径和手段，是艺术素质教育的重要组成部分。本文重点对中小学层次的青少年钢琴教育问题进行探讨，阐明钢琴教育在青少年素质教育中的关键地位和作用。

【关键词】钢琴教育；素质教育；地位作用

一、素质教育的现实背景对青少年钢琴教育提出的要求

首先，从素质教育的概念来说，它所涉及的内涵较为广泛。但简而言之，所谓素质教育，就是以全面提高人的基本素质为目的，在尊重人的主体性的前提下，以人的性格为基础开发人的智力潜能，以达到形成人的健全人格为目的的教育方式。而对于我国中小学阶段的青少年群体来说，积极实施素质教育更是一个十分现实的重大问题。不可否认，青少年素质教育所涉及的内容更为基础且多样化。其中，艺术素质教育则是青少年综合素质教育的重要组成部分。近年来，随着改革开放的不断发展，在我国少年群体中间逐渐形成了一股“钢琴热潮”，这为进一步培养青少年的艺术素质提供了新的思路。事实上，钢琴教育与素质教育在本质上存在着必然的联系。就其形式来说，钢琴教育是一种特殊的知识体系，它可以开发青少年的智力，培养其形成良好的行为习惯，也可以陶冶人的情操、培养人的气质，是对青少年群体实施素质教育的一种好方法、好途径。当然，要通过钢琴教育来提升青少年的综合素质水平，一个基本前提就是要理解钢琴教育在青少年素质教育中的地位和作用。这也正是本文所要讨论的主要方面。

二、钢琴教育在青少年素质教育中的地位和作用

（一）在青少年素质教育的智力开发中的作用

从人的成长角度来说，青少年阶段正是智力开发的关键时期。现代科学已经证明，组成人的大脑的左右半球事实上有很多不同点，左右脑之间既分工明确又相互配合。其中，大脑的左半球主要处理语言方面的信息，承担着语言处理和逻辑思维的责任。而大脑的右半球则可以称之为“音乐脑”，主要承担处理音乐和其他艺术信息的职责。大脑的左右半球之间分工明确、默契配合。显然，对青少年进行智力开发就要同时对大脑的不同机能进行挖掘。就现实而言，右脑的机能一般处于开发不足状态。对此，钢琴教育则是音乐教育的具体实践平台，具有开发青少年智力和挖掘潜力的重要作用。例如，双手弹奏钢琴可以引发形象思维与逻辑思维的和谐美，能够刺激处于抑制状态的右脑机能发挥作用。这显然对于开发青少年的智力水平具有积极影响。

（二）在青少年素质教育的情商开发中的作用

对于青少年的综合素质而言，“情商”的高低同样是一个不容忽视的方面。所谓情商，简而言之就是感情发展的商数，它可以用来衡量人的情感发展水平的高低。在中小学阶段的钢琴教育中，通过钢琴的外在表现，青少年能够从音乐中更多的了解和丰富感情世界。钢琴教育也能够帮助他们了解社会、适应社会、融入社会。此外，钢琴教育还能使青少年更加懂得理解和包容他人，在与周围同学、朋友的相处中，促使青少年群体以更加宽容的态度养成良好的待人接物习惯。因此，在青少年素质教育中的情商培养方面，钢琴教育也发挥着重要影响。

（三）在青少年素质教育的美育教育中的作用

对于中小学阶段的青少年群体来说，美育教育也是综合素质教育的重要组成部分。在这方面，钢琴教育也可以发挥重要作用。事实上，学习钢琴不仅是技艺的练习，同时也是培养学生的审美能力，塑造其美学素养。可以想到，如果青少年长期练习钢琴乐曲，自然会引起心理上的共鸣，提升其精神品质，意识观念和情感心灵都能得到良好升华。另外，在练习钢琴的过程中，青少年通过对不同音乐家、不同音乐流派、不同风格的音乐作品进行了解，有助于开阔青少年的艺术眼界，丰富其艺术修养，提高艺术审美趣味与审美能力。

（四）对青少年素质教育中的观察力、理解力的影响作用

对于青少年群体来说，具有敏锐的观察力和深邃的理解力是十分重要的。这也是青少年素质教育的基本要求。通过钢琴教育，有助于提升青少年的观察力和理解力。这是因为，观察在钢琴教学中占有重要地位。特别是对于钢琴练习来说，它需要敏捷的指法和对乐谱的深入理解。青少年进行钢琴练习，就必须用细致的观察和积极的思维来相互配合。这显然更容易培养青少年的观察能力。另外，要想弹奏一手好的钢琴，仅有观察还是不够的，它同时也需要对乐曲有精准的理解。由于音乐属于一种抽象的艺术作品，它的精髓恰恰在于那些难以用语言来表达的方面。这更需要通过理解来把握每首乐曲的独特意境。在钢琴教育中，通过将不同的音乐按不同特性分类，可以更方便的引导青少年领会和把握音乐的特性，进而可以引导他们提升理解能力。

三、结束语

近年来，“钢琴热”已经在我国广大青少年群体中间蔓延开来。这既是一个十分值得肯定的现象，同时也有许多需要我们注意的问题。但总体而言，重视钢琴教育在全面实施青少年素质教育中的地位和作用，对于我们坚持中小学“以人为本”的教学理念意义重大。本文认为，钢琴教育十分有利于青少年群体的智力、情商、美育、观察力、理解力的培养和塑造，因而对于青少年的综合素质教育具有非常重要的积极影响。据此，进一步提升青少年的钢琴教育质量、丰富钢琴教学方法等都将是我们未来需要关注的重点方向。

【参考文献】

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