【关键词】古典团扇舞;教学;经验
中国古典舞团扇在其教学经验的相关探讨上,主要是从教学方法以及示范性两个层面对中国古典舞团扇的教学经验进行了分析,希望通过本文对中国古典舞团扇教学经验的相关探讨,可以为团扇舞的教学运用提供一些有用的参考信息。
一、注重团扇舞教学中民族性和时代性的体现
在我国宋朝时期开始出现团扇到后期传入日本,最终融合其不同朝代的生活特点,其团扇舞在不同的时期所体现人们的生活感情是不尽相同的,其具有浓厚的民族性和时代性的特点。与此同时中国古典舞来源于我国传统的民间舞蹈,在不同历史时期经过舞者的整理、提炼和融合,与我国团扇舞蹈进行融合从而发展成为独具特色的中国古典舞团扇舞蹈。在对中国古典团扇舞进行教学的过程中,首先就要对教学方法进行重视,在团扇舞蹈的教学中要重视民族性和时代性的体现。中国古典团扇舞中的民族性和时代性是由于古典团扇舞自身对我国传统的艺术文化和团扇的发展而决定的,对中国古典舞团扇进行教学的主要目的就在于把这种独特的古典文化艺术传承给新生代,在对团扇古典舞蹈进行教学的过程中,要注重以下几方面的内容:其一就是要注重对身体柔韧性的训练。一般情况下,团扇舞蹈要求舞蹈者有着轻盈、柔性的身躯,能够以刚柔舒缓地团扇进行支配,从而在不同强度、形式的团扇舞蹈中,都恰到好处的体现出了古典团扇舞蹈的独特舞蹈艺术魅力。所以团扇舞蹈中这些高低起伏的动作、刚柔并济的舞蹈力度、团扇在空间上的上下飞舞、舞蹈线条的觥筹交错以及与之相配的舞蹈节奏和音乐伴奏,都需要舞蹈者有着灵活、柔性好的身躯。其二就是在对中国古典团扇舞蹈教学的过程中,要注重对舞蹈者整体性的教学。在团扇舞蹈与我国古典舞进行融合的过程中,因为之前都有各自的舞蹈美感形式,在进行融合之后需要对各自的舞蹈美感进行结合和发展,但是原来其自身的各自美感特征并没有消失,而是在两者的基础上形成了一种更加完整的的整体美。这就要求在对古典舞蹈团扇舞进行教学的过程中,既要体现出我国古典舞那种高雅、古典的艺术魅力的舞蹈形式,又要恰到好处的展现出团扇舞舞蹈那种轻盈、柔和的独特舞蹈魅力。其三就是要在进行教学过程中,要体现出浓厚的民族性和时代性,如在以团扇的运用的过程中,以拧倾形态团扇舞姿为其主要特点的舞蹈表演过程中,通过对民族舞蹈技巧的讲解和教学----团扇旋转等舞蹈动作与我国民族艺术和时代特色是密不可分 。所以在对中国古典舞团扇进行教学的过程中,在教学方法上要注重对中国舞蹈民族性和时代性的体现,通过民族性和时代性的理解和感悟展现出中国古典舞团扇在其表演中的独特艺术价值。
二、注重团扇舞教学中示范性的重要性
中国古典舞团扇作为一种特殊类型的古典舞形式,在对其进行教学的过程中,其示范性的教学也是十分重要的,其示范性的教学应该贯通于整个中国古典舞团扇的教学过程中,具体来说,在教学的过程中要从以下几方面进行展开,其一就是教学者首先要对整个教学的舞蹈动作进行完整性示范。这种舞蹈动作的示范应该在这个团扇舞蹈进行教学之前展开,虽然此时整个舞蹈教学还没有正式的进行,但是通过舞蹈教学者提供榜样的作用从而激发学生们对于这个舞蹈的好奇心和兴趣,能够对后期的舞蹈教学提供良好的气氛和热情。在进行示范性舞蹈动作展示的过程中,要求舞蹈教师在多方面提高对于古典舞示范整理因素的影响,如在古典舞蹈团扇的服装、团扇工具、神态、具体动作规范上来加强整个舞蹈示范性的效果,特别是对于具体团扇舞蹈动作的规范性和艺术性要进行高效、高质的展示 。其二就是团扇古典舞教学过程中的有效展示。在舞蹈教学过程中动作示范性动作的示范中,主要是通过舞蹈教学老师加强对整个舞蹈中的难点、重点以及特色的舞蹈动作进行专门的示范,通过这些老师加深自身对团扇舞蹈的专业知识的理解和领悟,更加高效和有趣的对团扇舞蹈动作进行示范性教学,例如教师可以在具体团扇舞示范教学的过程中,通过串讲一些相关性的团扇典故和有趣的轶事与相关的示范性工作进行融合,从而提高舞蹈示范性动作的示范性效果,促进团扇学习者能够更快、更好的掌握舞蹈动作的精髓和领悟团扇舞蹈的魅力。
三、结束语
中国古典舞团扇作为我国传统艺术文化中独具魅力的一种舞蹈,为了能够在新时期的环境下能够更好的获得传承和发展,其有效的教学占有很重要的作用。本文主要从教学方法体现民族性和注重示范性教学效果两方面进行了分析,希望可以为中国古典团扇舞蹈的教学提供有用的参考价值。
【参考文献】
[1]张晶.中国古典舞教学经验谈[J],大舞台,2011(03).
[2]史展.论山东高校的中国古典舞教学[R],山东师范大学硕士论文,2013.