摘要:伴随着时代的变迁,“诗”与“歌”逐渐相分离,二者独立成体、各自发展。“诗”被统称为诗歌,而“歌”则逐渐发展成为了一门独立的现代化学科,音乐。不难发现,对于情感表达的作用,音乐能够将其发挥得淋漓尽致。也正是因为如此,音乐与情绪之间逐渐形成另一种互不分离的关系,所受到的关注程度也不断增加,越来越多的人开始致力于音乐与情绪的研究与探索。本文简要阐述了民族音乐情绪与日常生活情绪的差异,并对我国民族音乐的情绪结构进行了系统的分析与研究。
关键词:民族音乐;音乐情绪;结构研究
之所以现如今音乐受到了广大人民群众的喜爱,最主要的原因之一就是其具有较强的情绪效应。不可否认,西方学术界对于音乐与情绪的研究已经取得了大量成果,但因为东西方在文化上存在巨大差异,如果我们直接加将西方音乐与情绪的研究成果引入到我国音乐材料和被试之中来进行应用,必然就会出现水土不服的现象。但就目前的实际情况来看,相关于我国民族音乐的系统性情绪结构研究基本上属于起步阶段,还有诸多问题值得我们系统分析、深入研究。
一、民族音乐情绪与日常生活情绪的差异
在现代社会中,音乐俨然已经成为了人们生活当中不可缺少的重要部分。在进入21世纪后,随着流行音乐的盛行,对于音乐之美的欣赏与感受已经不再是古代所宣扬的阳春白雪之物,成为了社会中最常见的休闲娱乐方式。然而,之所以有那么多从事音乐活动的人,其中最主要的原因就是因为音乐具有极强的情绪性效应,而当人们感受到这种情绪性效应之后,势必就会深深的爱上音乐。
所谓日常生活情绪,其是指一般的情绪研究对象,通常都与进化息息相关。具体来说,在进化的过程中,人们常常都会面临各种能够影响自身健康、发展的事件,而日常生活情绪的存在无疑就能够有效帮助人们实现对个体的调整,从而适应这些事件的发生。基于此,日常生活情绪始终都与人类个人的需求与目标相关。当然,很多情绪(特别是羞耻、愤怒、内疚等)都是道德标准或社会规范评价的结果,也正因为如此,我们也将日常生活情绪称之为“功利性情绪”,其伴随着高强度的应激反应,包括很多机体生理机能系统,如荷尔蒙、内分泌、躯体神经系统等,这些机体生理机能系统都在不断变化。
较之于日常生活情绪,民族音乐情绪既不考虑具体的事件计划与目标,也与人类个人的生存无关,不会直接涉及到人们的身体健康和生命安全问题。比如说,无论是从日常生活情绪的角度来看,还是从词义上来看,愤怒、悲愁、紧张等均都应该被归纳到消极情绪的类别之中,但我们在音乐当中所体会到的这些消极情绪与日常生活中所体会到的或许并不是完全相同。众所周知,消极情绪在日常生活中是人们根本不愿意去经历的一种体验与感受,人们往往都会尽量去避免这种情绪的出现,但音乐中却不尽相同,人们不会因为某一首歌传达出了消极情绪而选择不听,反而往往都会在潜移默化中沉浸于悲伤音乐所带来的情绪体验当中。而这种现象的出现无疑就充分验证的疑点,即音乐所传达出来的消极情绪不仅不会像日常生活中的消极情绪一样给人们带来不愿意经历的体验与感受,反而会为人们带来审美享受。基于此,我们理应将音乐情绪归纳到审美情绪的范畴之中,是一种纯粹的形式,具有毫无功利的因素。
二、我国民族音乐的情绪结构
在我国历史中,儒家文化和禅宗文化对整个中华民族文化产生的影响是相当深刻的,音乐领域亦是如此(儒家音乐和禅宗音乐将“平和”、“中正”、“淡雅”以及“肃庄”等作为基本原则)。所以,民族音乐情绪结构的构建不仅要根据相关词义的相似性原则与我国民族音乐的审美特点,同时也要尊重儒家文化与禅宗文化的原则。具体来说,我们可以将民族音乐的情绪结构划分为如下几种类型:
第一,“悲愁”情绪。诸如怀恋、思念、哀伤、忧愁、惆怅、悲凉、孤独、离愁别绪等此项,有一个统一的特点,即都包含了“悲”与“伤”两个情绪,因此我们将民族音乐中的这些词项统称为“悲愁”情绪,该情绪能够给人带来一种悲伤、忧愁的情绪感受与体验。
第二,“快乐-活力”情绪。诸如欢快、活跃、兴奋、激昂等词项,均包含了“快乐”与“活力”这两种情绪,因此我们将民族音乐中的类似词项统一称作为“快乐-活力”情绪,该情绪能够给人带来一种快乐、欢快的情绪感受与体验。
第三,“温馨”情绪。诸如甜蜜、浪漫、幸福等词项,均包含了“温馨”的情绪氛围,因此我们将民族音乐当中的类似词项统一称作为“温馨”情绪,能够给人带来一种温暖、甜美的情绪感受与体验。
第四,“安宁”情绪。诸如平静、轻柔、闲情逸致等词项,均包含了“安详”与“宁静”的情绪成分,因此我们将民族音乐中的类似词项统一称作为“宁静”情绪,该情绪能够给人一种安详、宁静、悠然自得的情绪感受与体验。
三、结语
总之,不同于日常生活情绪,人们对民族音乐情绪的感受与体验更多是受到精神世界审美本能的驱使,并不会直接关系到外界的客观事物或目标。因此,我们理应将其归纳到审美情绪的类别之中,用心感受、用心体验,从民族音乐中获取精神上的享受。
参考文献
[1]陆悦.音乐因素、人格及情境对音乐情绪的影响[D].西南大学,2014.
[2]白鹭.音乐情绪智力结构理论的建构与实证研究[D].信阳师范学院,2011.