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探索西安美术学院影视专业的教学研究
分类:医学卫生学术论文 编辑:君子论文网 作者:admin 时间:2014-12-19
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摘要：西安美术学院是西北地区唯一一所高等美术专业学府，学院建立至今有六十多年了，历史悠久，硕果累累，但是影视专业是个年轻的专业，成立于2009年，是一个充满朝气希望的后起之秀。正是因为它年轻，所以它具有很多可以向影视专业院校学习、借鉴参照、修正的地方。但是作为一所西部的美术院校，它也有自己的历史渊源、西北的风土人情以及属于自己独特的文化色彩。笔者是北京电影学院研究生毕业，作为西安美术学院有着多年教学经验的影视专业教师觉得：“我们要立足西北，借鉴北京电影学院的完善成熟的教学模式与教学特点，因地制宜改良现有教学方法，结合西安美术学院的特色，方能有利于学科建设及人才培养计划，打造西部特色的影视专业，对其他艺术院校也是一个很好的借鉴”。
（一） 合理添置专业
西安美术学院影视专业应该积极向北京电影学院学习，完整的院系设置涵盖了电影制作前后期以及发行的所有专业，这样有利于各专业学生的合作。但从目前情况上看，想要一下子实现和北京电影学院的院系建设是不现实的，但是也要朝着这个方向努力。现在的影视专业教研室拥有剧情片创作、广告摄影、戏剧美术、影视后期制作四个方向，鉴于现在影视制作团队配合的需求，笔者建议影视专业教研室应该立足拍摄需要，增添制片方向以及表演方向。因为光有技术人员没有管理人员的协调，整个团队的分工、时间安排以及财务预算都会成为一个很大问题。有了基本的制作团队，没有演员来表演也是不行的。或许有人会问，美术学院服装表演专业人才不可以吗？正所谓隔行如隔山，服装表演与电影戏剧表演不是一个门类的工作，工作性质不同要求也就不同，所以有必要设置这样的专业来协调整个专业设置的方向，让整个影视专业的学生能够做到相互合作独立完成影片。
（二） 全面高效培养计划
西安美术学院是一所著名的艺术院校，但是美术学院的影视专业应该有符合美院风格的全面高效人才培养计划，才能在培养人才的速度上和质量上赶上北京电影学院。主要的人才培养计划如下：
一年级：这是大学四年中的开始，学生都是从美术培训班上来，对专业认识都是一张白纸，教师要引导学生认识影视、喜欢影视、步入影视行业之门，而后重点普及影视专业理论知识。
二年级：这是大学四年中的第二年，也是重点学习专业的一年。教师根据影视专业学生所读方向深入的进行专业理论教学辅以相关案例进行课外模拟实践教学。
三年级：这是大学四年中最重要的一年，因为几乎所有学生大学毕业后面临的就是就业，所以这一年的学习重心就是实践教学，由于有了大二期间在校的模拟实践教学，大三的学生已经有了一定的理论和实践能力，此时由老师带队或推荐安排学生到各个剧组或者相关公司进行正式的实践工作，让学生明白学校和社会是有所区别，模拟案例跟正式工作是有质的区别，学生在这一年的历练工作中，每人都要整理这一年的工作资料以及实践总结心得。
四年级：这是大学四年中的最后一年，也是最繁忙的一年，经过实践教学返回学校的学生们将大三一年所获得的知识加以牢固，成为日后应聘的履历。另外在实践中发现的不足和缺点，利用大四这一学年查漏补缺完善自我，并留有时间进行毕业创作及论文答辩。大三的厚厚的工作履历有助于学生提升自身含金量，在职场中快速找到合适自己的工作，也提高学院本专业的就业率和名声。
（三） 打造设备完毕的教学试验室
完整的设备以及教学试验室能够较好地满足教学、科研和师生艺术创作的需要，是打造优秀作品以及培养国内高尖端电影技术人才的根本。由于北京电影学院在广电总局和国家教育部的重点支持下，针对于每个系每个专业的需要配备有专业教室和专业试验室，功能齐全、设备先进。各种相关的设备器材一应俱全，达到了好莱坞的设备水平。西安美术学院影视专业是个年轻的专业不可能一开始就具备有这么多优质的设备支持，但是在国内外电影技术日新月异的趋势下，本专业也要紧随其后，尽量把硬件设施提上去，因为有了好的平台也就有机会创作出好的作品，培养出优秀的人才。
（四） 积极营造名师专家学术交流平台
北京电影学院的学术氛围很好、教师的教学水平很高、学生的眼界和见识很宽阔的一个原因在于学院很重视名师专家的学术交流以及传业授道。这些名师专家不仅提升了北京电影学院的形象，而且大大提高了教学质量。与大师及其作品的零距离接触，使同学们有机会直观和直接触摸电影科技和创新的前沿，拓展了视野，把握电影发展脉搏。所以美术学院的影视专业同样也要在这方面下足功夫，通过院系或者教师的影响力诚邀各领域的名师学者来校进行学术交流，给学生提供一个高层次面对面的互动探讨的机会，让他们也能感受到电影艺术离他们并不遥远，让他们看到希望，鼓起奋斗的动力，也从名师专家身上获得经验指导自己今后的职业道路。
（五） 教学实践两不误
北京电影学院坚持以实践是检验真理的唯一标准，通过不同渠道来促进学生的学习进步。青年电影制片厂、国际学生影视作品展（ISFVF）、学生毕业联合作业、学院与社会机构的项目合作等致力于鼓励学生创新实践、团结互助，吸引了大量的学生参加，为学生来日毕业从事相关工作留下宝贵的经验知识和履历。所以美术学院的影视专业也要积极提高自身的吸引力，设立相关的比赛活动或者与社会机构进行合作，给在校学生提供实践学习的机会。只有实践才能检验教学效果，通过实践发现问题、分析问题、解决问题，变被动学习为主动学习，这样子学生的积极性和能力才会得到有效的提高。
（六） 扎根美院立足西部辐射国内外
北京电影学院是影视行业的摇篮，是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，是北京市主管、国家广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。北京电影学院的前身是1950年创建的中央电影局表演艺术研究所，1956年最终改制为北京电影学院。无论从规模和历史，还是教学实力，这都是久远而雄厚的。而且北京电影学院地处北京三环边上，周围有北京电影制片厂、中央台电影频道、中影集团、电影研究所等多家电影相关机构，资历、资源、信息、机会、交流都相当丰富。而美术学院地处西部，相比而言没有那么多的优势，但是它具备了北京电影学院没有的资源那就是历史的积淀，电影是来源于生活，但又高于生活，所以西安作为一个有着十三朝的文化古都，在建筑、人文、考古等方面资源相当丰富，这也是作为影视行业需要学习了解的重要知识，而且身为西安美术学院的学生，自身的美术审美能力以及手头功夫是其他院系所不具备的，所以美术学院的影视专业应该利用自身的优势，重点培养学生的审美能力以及手绘能力，积极的去发掘西部文化的特色精髓，针对这种文化背景撰写拍摄相关类型题材的影视作品，做出让其他院校不可复制的项目，在影视行业占领属于自己的一席之地。
综上所述，专业影视院校有着老牌的资历背景、丰富的资源环境、畅通的信息获取、无限优先的机会、国际化的交流、完善的教学体系、优秀的教师水准等，这是它们发展壮大的重要因素，作为西安美术学院的影视专业，我们应该积极深入分析专业院校在宏观上的教学模式以及微观上的教学特点的教学特色，借鉴专业院校结合自身的优势因地制宜改良现有教学方法，只有这样经过师生们不懈的努力，在不久的将来，西安美术学院的影视专业在影视行业的舞台上也能有属于自己的一席之地。
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