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健康教育与健康促进在社区慢性病管理中的意义浅谈
分类:医学卫生学术论文 编辑:君子论文网 作者:admin 时间:2015-06-01
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【摘要】目的：探讨健康教育与健康促进在社区慢性病管理中的意义。方法：选取某社区中已登记的200例慢性病患者作为研究对象，主要以健康讲座、健康专栏、健康咨询等多种方式宣传社区健康管理的政策和社区健康知识。收集社区中高血压和糖尿病患者的疾病知识知晓率及血压和血糖的控制率，并以2012年的数据作为对比分析。结果：通过对某社区慢性疾病患者健康教育和健康促进，社区患者对疾病知识的掌握有了明显提升，与2012年数据比较，(P<0.05) 差异均有统计学意义。而大多数患者在健康教育和健康促进下，合理饮食和运动，合理服药，有效的控制了血压和血糖的变化，与2012年数据比较，(P<0.05) 差异均有统计学意义。结论：健康教育和健康促进在社区慢性病管理中具有良好的效果，可以有效提高社区居民的疾病知晓率，改善社区居民的生活质量，帮助社区居民养成良好的健康生活方式。
【关键字】健康教育；健康促进；社区慢性病管理；临床意义
随着我国社会主义市场经济的飞速发展和人民物质生活水平的不断提高，近年来我国慢性病的发病率逐年增加，这和人们不健康的生活方式和行为有着密切的联系[1]。因此，在我国居民中开展行之有效的健康促进和健康教育工作是非常必要的。笔者选取本社区中的200例慢性病患者作为研究对象，探讨健康教育和健康促进在社区慢性病管理中的实际效果，旨在为社区的疾病防控工作提供指导，取得了良好的效果，现报道如下：
1 一般资料及方法
1.1 一般资料
本次研究选取某社区中已登记入电脑软件的200例慢性病患者作为研究对象，男性患者124例，女性患者76例；年龄43~85岁，平均年龄64.7±5.8岁；病程8个月~29年，平均病程8.4±4.1年。其中高血压患者122例，糖尿病患者78例。健康促进和健康教育活动时间为2013年1月~2013年12月。
1.2 方法
1.2.1 健康知识讲座
每3个月组织一次健康教育知识讲座，共4次。每次讲座前在社区进行一定的宣传工作，具体主要包括发放宣传小册、健康教育处方、张贴宣传海报和宣传栏等方式。
1.2.2 健康教育专栏
在社区中设置专门的健康教育宣传栏，每2个月更新一次其中的内容。确保内容的字迹工整、语言简练、通俗易懂、形式美观。
1.2.3 社区门诊健康教育
对于来社区卫生服务站就诊或咨询的患者，给予发放健康教育折页、健康教育小册子及健康处方等，并与患者进行面对面交流，回答患者的疑问。同时，可在正常工作时间内于大厅中播放相应的健康知识录像。
1.2.4 积极开展公众健康教育咨询活动
于各种健康主题日在社区中组织公众健康教育咨询活动，针对某社区中的重点健康问题进行相应的讲解，发放各种健康宣传资料并多与社区居民进行交流沟通，答疑解问。
1.2.5 健康教育行为干预
在进行社区慢性病管理上门随访工作时给予健康教育行为干预，具体主要包括以下两点：
①了解和患者的日常饮食生活，查看其厨房等膳食结构，对于盐、油、酒等，告知患者具体的干预措施；②对于每位慢性病患者进行针对性的知识培训，告知不良生活习惯和行为对疾病的影响以及慢性病非药物治疗的相关方法，并发放相应的健康小册子和慢性病相关资料。
1.3 统计学分析
将数据纳入SPSS19.0统计软件中进行分析，计数资料比较采用x2比较，以率（%）表示，计量资料比较采用t检验，并以（
±s）表示，若（P＜0.05）则差异显著，有统计学意义。2 结果
从表1可以看出，通过对某社区慢性疾病患者健康教育和健康促进，社区患者对疾病知识的掌握有了明显提升，与2012年数据比较，(P<0.05) 差异均有统计学意义。而大多数患者在健康教育和健康促进下，合理饮食和运动，合理服药，有效的控制了血压和血糖的变化，与2012年数据比较，(P<0.05) 差异均有统计学意义。
表1 健康教育和健康促进前后的疾病防控情况对比[n(%)]
  病种时间 项目 |
高血压 | 糖尿病 | ||
| 2012年1月~2012年12月 | 2013年1月~2013年12月 | 2012年1月~2012年12月 | 2013年1月~2013年12月 | |
| 疾病知识知晓 | 32(26.23) | 117(95.90)* | 17(27.79) | 75(96.15) * |
| 血压/血糖控制 | 39(31.97) | 101(82.79) * | 25(32.05) | 69(88.46) * |
3 讨论
慢性非传染性疾病已成为目前我国最重要的公共卫生问题，据相关调查显示，我国居民因慢性非传染性疾病死亡的数量已占社会总死亡数量的75%以上，严重影响了我国广大人民的生活质量[2]。临床经验表明，对慢性非传染性疾病患者单纯采用医疗手段进行治疗往往无法取得良好的治疗效果，即使增加医疗设备，采用先进的治疗方法，也不能有效控制慢性疾病的发病率[3]。慢性疾病的发展和人们的生活方式和行为之间有着直接的联系。健康教育和健康促进对于社区慢性疾病的管理具有非常重要的作用，它们也是一种治疗方式，其目的是帮助患者形成良好的健康生活习惯和行为，从而有效预防慢性疾病的发生。
总之，健康教育和健康促进在社区慢性病管理中具有良好的效果，可以有效提高社区居民的疾病知识知晓率，改善社区居民的生活质量。
【参考文献】
[1]姜淑琴.在社区进行糖尿病健康教育与健康促进的新策略[J].中国全科医学,2009,12(16):1558-1559.
[2]朱萍,李贤华.健康促进模式在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用[J].上海交通大学学报（医学版）,2011,31(6):713-716.
[3]李晓娟.中医药文化在健康教育与健康促进中的应用探讨[J].西部中医药,2013,(11):57-59.
作者简介：严启明 男 1958年12月生、贵州福泉人、苗族 主要研究方向：1、疾病预防控制，2.民族文化传承、民族文化遗产保护与利用。
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