关键词:多元文化视角;音乐鉴赏;鉴赏能力提高
音乐鉴赏包含了非常多的内容,它受到特定文化、经济以及社会政治的影响,可将社会音乐的发展水平集中表现出来。它具体包括了对音乐流派的特征、音乐作品的历史概况、以及著名音乐家的生活状况[2] 、音乐作品、创作理念的了解,。
除此之外,还包含着音乐学和音乐美学的相关知识。要想音乐鉴赏有效进行,必须清楚了解音乐的功能、音乐鉴赏的更好方法以及音乐时代文化的内涵。
一、多元文化视角下的音乐基本理论
(一)多元文化的概念多元文化起源于美国[3] ,我们都知道美国是一个移民国家,所以,美国文化中带有强大的开放性与包容性。其社会成员都具有特定的特征,且各阶层间都在不停的追求社会自由,通过一系列的改革,美国形成了由不同阶层所组成的多元文化。曾经有学者认为,文化是人类在体力与智力活动时所创造出来的有精神意义产品的过程。文化起源的形态是多元的,文化具有多样性是多元文化的核心思想,各民族一起创造出属于自己的民族文化,文化本身不分高低。各文化间有着平等地位,因此,在社会的发展过程中应该认同并尊重不同的文化。
(二)音乐与多元文化的关系
音乐具有综合性的定义[4] ,音乐在文化中有着举足轻重的地位。音乐鉴赏是一名欣赏者以其独特的方式来对某个音乐作品进行赏析,通过聆听来体会音乐作品的精髓、作者的情感、精神以及内涵,以此来获得精神以及美感上的享受,称这一过程为音乐鉴赏。以多元文化的视角进行音乐的研究可以使其创造载体更加丰富,并且还能将多元文化的包容力有效彰显出来。对音乐进行鉴赏时,不仅需要赏析音乐作品,而且还需要在多元文化内涵中融入所赏析的音乐作品,从整体把握音乐的内涵。只有在多元文化中音乐才能绽放其生命力。 音乐与文化可以在更深以及更大程度上实现融合与交流。多元文化的形成离不开多元化的音乐,音乐的发展也离不开多元文化,文化作为音乐的桥梁与根基能更好的将音乐发展开来。从理论的角度上说,音乐所具有的灵魂与魅力来自于文化, 如果没有文化作为音乐的基础, 音乐也构不成其生命力。没有音乐的出现,也无法构成完整的文化精神。这两者是相辅相成的。
二、传统音乐鉴赏与多元化音乐鉴赏的差别
(一)感知在多元化音乐鉴赏中的重要性
传统音乐鉴赏是以掌握理论知识为主的一种鉴赏方式 [5] ,特别注重学习音乐作品和教材内容,鉴赏者主要从固定的音乐表现形式以及音乐知识两大块进行音乐的赏析,从而忽视了对音乐的感受以及音乐的情感体验,以传统的音乐鉴赏方式不能实现鉴赏者对音乐的良好感知。
多元文化视角下的音乐赏析也是是多元化音乐鉴赏,多元化音乐鉴赏注重对所代表的文化以及音乐本身的意境感受,当欣赏音乐时, 需要注重提升欣赏者的知识以及其个人素质。多元化音乐鉴赏主要是以多元文化为背景的音乐赏析,其充分体现音乐的世界观,并重视民族音乐的发展与延续。以多元文化的视角进行音乐鉴赏可出现更加强烈的体验性,使鉴赏者能体会到创作人创作时的真正情感。在生活中无论哪种素材都可成为其鉴赏工具,无论是影视音乐作品、还是传统音乐作品,还是流行音乐作品都能对其进行良好的鉴赏。在鉴赏时可对音乐会直接感知是多元化音乐鉴赏的表现形式,这需要音乐与实践以及生活相近,通过鉴赏者对生活的感悟来挖掘音乐的思想感悟。
(二)多样性创作在多元化音乐鉴赏中的重要性
传统音乐鉴赏有着封闭性的思维方式,在音乐创作中创作者没有保持开放性的思维和观点,以至于音乐中的文化内涵不够多样化。然而,传统音乐鉴赏并没有很好的遵循着民族文化的特点,因此,民族文化在民族性的鉴赏时不能很好的保持,从而忽视了世界文化在音乐中的多样性, 使音乐鉴赏变得封闭。现代多样化的音乐鉴赏与传统音乐鉴赏有着较大差别,其观念不相融合, 如果传统音乐鉴赏还被完全应用于当今音乐鉴赏中,会严重阻碍音乐鉴赏发展的步伐。世界的开放性与平等性是多元文化的主要特点,对音乐进行鉴赏时,鉴赏者需要体现出更为丰富的音乐内涵、多样的音乐形式以及宽阔的音乐视野。多元文化主要强调了多样性的文化理念,文化活力与文化生机的关键在于保持文化的多样性。
而多元化音乐鉴赏注重音乐与文化相结合的形式,将音乐融入文化中可感受到音乐的真正内涵与精神,这有利于赋予音乐生命力,使音乐的表现形式更为鲜活。此外,多元化音乐鉴赏可有效保护民族的音乐思想、音乐文化,以此为视角可将音乐创作以多样化的形式体现出来。
结束语:音乐鉴赏主要是对音乐作品进行欣赏和鉴别,也是认真地回味与欣赏音乐作品。随着社会的不断发展,音乐作品也在不断的突破、不断的创新,当前市场也出现了越来越丰富的音乐作品, 为人们的生活提供了丰富的听觉盛宴。音乐的形成需要受到多种因素的影响,文化就是其中一种,没有文化支撑的音乐是不具备音乐灵魂的,当今社会充斥着绚丽的多元文化。因此,要想较好的进行音乐鉴赏,必须以多元文化作为音乐的鉴赏基础。
【参考文献】
[1] 王乙桐 . 多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究[J]. 读与写 ( 教育教学刊 ),2013(12):28.
[2] 杨爽 . 多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践探究 [J].北方音乐 ,2014(15):88.
[3]李丽.多元文化视角下的音乐鉴赏[J].作家,2013(24):238-239.
[4] 张宇 . 多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究 [J].中国科教创新导刊 ,2014(13):190-191.
[5] 苗苗 . 多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究 [J].中学课程辅导 ( 教师通讯 ),2014(04):23-24.