文献研究方法与试验设计

文献调研法，是一种通过调研来拥有大量相关文献，然后对其进行分析和研究，批判性地借鉴其中有用的东西并融入到本课题的研究中的研究方法。文献调研有助于全面了解某研究领域中已有的研究成果，挖掘其中有价值、有意义的课题。本研究主要针对国内外移动学习的研究展开文献调研，通过分析所占有的大量文献资料，从中得出有利于本研究开展的经验以及现有研究的局限性，从而提出有研究价值的问题，确立本研究的意义与价值。除此之外，在本研究过程中，也将会利用文献调研法不断收集和利用新的信息资源。

基于设计的研究

基于设计的研究（Design-BasedResearch），又称设计研究（DesignResearch），最早由学习科学研究者AnnBrown和Collins（1992）提出，是指旨在通过形成性研究过程，采用“逐步改进”的设计方法，把最初的设计付诸实施，检测效果，根据来自实践的反馈不断改进设计，直至排除所有缺陷，形成一种更为可靠而有效的设计。该研究方法不仅具有研究的特征，同时也具有设计的特征，而且它突出的优势即在于能够有效的将“设计”和“研究”相结合。

行动研究

行动研究是以解决问题为目的的一种研究方法，是教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题并进行系统的研究。这是一种理论与实践相结合的研究方法。在本研究当中，依托“网络环境下的基础教育跨越式发展创新试验研究”项目，课题研究者与一线教师一同探讨如何利用认知工具的功能促进小学生数学的学习，研究实施的策略，并不断的进行实践和修改。

此外本研究还将综合运用调研研究、访谈以及观察等方法。

该研究的研究过程和研究路线将采用如下的过程：

第一、构建了异步交互的影响因素模型

虽然目前国内外对交互给予了很多的关注，但目前对究竟哪些因素影响、制约了交互的发生和有效的学习并没有建立一套完整的体系，本研究将试图通过一个完整严谨的研究过程分析分析、梳理影响异步交互的因素，并建构相对应的因素模型。

第二、基于web2.0的异步交互支持体系

本研究将在异步交互影响因素模型的基础上，充分挖掘web2.0对异步交互所带来的重大潜在优势，同时结合其他理论和学科的知识，建构一套有效促进异步交互产生的基于web2.0的交互支持体系，使其能够对现有的实践提供重要的理论支撑，真正的综合各种力量为异步交互提供有效支持和干预体系。