摘要：普通高等学校军事课程具有很强的时代性特征，需要站在“培养国家建设需要的新型人才和做好国防后备力量储备”的战略高度，重新审视目前我国高校军事课程建设现状。在美国重返亚太，对中国进行战略围堵的新形势下，进一步深化军事课课程建设是一项十分紧...