[摘要]本文根据需求分析理论，采用定性和定量相结合的研究方法，针对独立学院大学英语后续课程进行需求分析，探讨构建符合独立学院特色的大学英语后续课程体系，以期提高独立学院学生的英语综合应用能力和文化素养。...

【摘要】有意义学习理论是奥苏贝尔对教学理论的一大贡献，对当前大学英语教学具有多重启示意义，但也有其自身的局限性。本文探讨奥苏贝尔有意义学习理论对大学英语教学的贡献及局限性。...

[摘要]在竞争日趋激烈的就业市场中，用人单位对大学毕业生的要求越来越高。由于很多公司的业务遍及全球，单一的专业知识过硬的学生已经不能满足用人单位的需要，英语的实际应用能力也是用人单位考核毕业生的一项重要指标。非英语专业学生的英语教学应该以就业...